Digitala boktips

På Elevens val har eleverna gjort digitala boktips i programmet animoto.
Titta, njut och inspireras!

Förskoleklassens 100-års fest

Härligt med tårta!

Om ditt barn vill rösta på bästa maträtten

Den här veckan har vi fått smaka på 3 olika rätter som elever har skickat in recept på. Om ditt barn vill rösta kan ni göra det på denna adress; http://nykoping.energizonen.com/

Lässtrategilektion i förskoleklassen

Läsförståelsestrategier i praktiken: Lässtrategilektion i förskoleklassen: Under förskoleklassåret får våra elever stifta bekantskap med  Läsfixarna framförallt genom de fantastiska berättelserna av Mats Wänblad som...

Studieresa till Naturhistoriska

Författarbesök

Författarbesök av Kerstin Lundberg Hahn

I dag kom då den efterlängtade dagen då vi skulle få besök av en av våra favoritförfattare, nämligen Kerstin

Lundberg Hahn. Vi blev inte besvikna! Eleverna och vi pedagoger var rörande överens. Kerstin är en författare som inte bara är bra på att skriva böcker utan också är fantastiskt duktig på att berätta om innehållet i sina böcker.Vi var helt trollbundna när hon satte igång och berättade om sin allra första bok Fågeltjuvarna. En bok som inom en snar framtid måste köpas in till skolan. Att dessutom få höra om Oscars fortsatta liv tillsammans med Bie i en nyligen påbörjad bok gjorde oss alldeles lyriska.Vi måste skriva fortsättningen själva...

Här får förskoleklassen svar på sina frågor.

Kerstin berättade om hur hon får ett idefrö och sedan bygger en berättelse utifrån det med hjältar, bovar och brott.

En pojke blev så inspirerad att han satte igång och skriva en berättelse på en gång.

Förberedelser inför författarbesöket

 För att ett författarbesök skall bli så bra som möjligt gäller det att förbereda eleverna före besöket genom att läsa böcker, göra illustrationer, samtala om innehållet och fundera lite kring frågor till författaren.Jag har tidigare berättat om hur vi arbetat med  Visdomsord, Venn-diagram m m på vår skolblogg:  http://rabyskolan2014-15.blogspot.se/2014/03/visdomsord-venn-diagram-och.html

Här ser ni hur klass 2A på Släbroskolan har förberett sig genom att göra små "pop-up bilder" till händelser hämtade ur Lyckokakan. Dessa alster gör mig lycklig ända ner i tårna och vi fick uppleva  en författare som blev rörd av dessa fina arbeten.

Man blir pruttig av att äta för många Lyckokakor!

Nu är vi sugna på att läsa alla Kerstins böcker och att skriva fortsättningen på hennes fina berättelser. Som tur är behöver vi inte vänta så länge tills vi ses igen. Kerstin kommer nämligen till Nyköping på vår Läsfest den 23 april .

Vecka 13 - förberedelser inför utvecklingssamtal

Denna vecka har det varit full aktivitet i 1-3:ans klassrum. Det har nämligen förberetts och fixats inför utvecklingssamtalen. För oss är utvecklingssamtalet ett fantastiskt tillfälle för eleverna att få rå om sina föräldrar och visa allt vi gör i skolan. Det är också ett tillfälle för reflektion och att medvetandegöra kunskapsutveckling.

Förberedelserna tar sin början några veckor före själva samtalet då eleverna får göra sin egen fina inbjudan till sina föräldrar med text och bild. Därefter fortsätter förberedelserna genom att eleverna tittar igenom pärmar, böcker och sådant som sitter upp på väggarna på jakt efter arbeten som de är stolta över.

På bänkarna bildas små visningshögar

I matteboken markerar eleven lätta, svåra och extra bra räkneuppgifter

Det blir lite tomt på väggarna men det får man stå ut med.

Nästa steg i förberedelsearbetet är att vi pedagoger sätter oss ned med varje elev och tittar igenom deras läs- och skrivutveckling, matematikutveckling samt IUP. Tillsammans pratar vi igenom hur det gått sedan förra terminen och utvärderar elevens individuella mål. Utifrån det skapar vi sedan nya mål och tillsammans med eleven tänker vi igenom hur han/hon skall kunna nå dit. Vilka verktyg skall hon/han använda, vilka material och vilket stöd vill eleven ha av sina kompisar och utav oss pedagoger. Detta samtal ser vi som oerhört viktigt och en förutsättning för att eleven skall kunna ha ett eget elevlett samtal med sina föräldrar.

De verktyg som vi använder för att eleven skall få syn på sin egen utveckling är God läsutveckling, God skrivutveckling, inspelad läsning i Studieknep, DLS,  H4 staplar som visar antalet ord/minut, LPP, diagnoser hämtade från Diamant.

Tredje momentet i förberedelserna handlar om att eleven får möjlighet att träna på att ha ett eget samtal som han/hon leder. Först tränar eleven på egen hand och därefter med en eller två kompisar. Känner sig eleven fortfarande osäker efter det får de möjlighet att träna med oss ännu en gång om de vill. Här har vi filmat Ville när han tränar på att leda sitt eget utvecklingssamtal för en intresserad Otto.


 

Efter att vi gjort alla dessa förberedelser är det dags för finalen - själva utvecklingssamtalet. Eleverna tar själva emot sina föräldrar, bjuder på frukt och visar var de skall sitta medan lugn musik fyller klassrummet. 

Tänk att få sina föräldrars fulla uppmärksamhet!

Eleverna växer nog minst en centimeter av stolthet när de genomfört sitt eget samtal.

Eleven leder samtalet fram till det är dags att titta igenom en trivselenkät (som fyllts i på hemmaplan), omdöme och IUP. Då är det dags att hämta någon av oss lärare som pratar igenom omdöme, hur kunskapsutvecklingen sett ut sedan förra utvecklingssamtalet samt tillsammans med eleven presenterar de nya målen i IUP. Eftersom vi har förmånen att vara 2 pedagoger på plats brukar detta flyta på utan några större bekymmer och väntetider. Dock lyckades ena fröken bli sjuk just denna gång men med duktiga och förstående barn och föräldrar så fungerade det ganska bra ändå.